quarta-feira, 26 de abril de 2017

Museu do Egito no Bourbon Wallig

Por Profº Letícia Roxo





Violência contra a mulher

MULHERES E VIOLÊNCIA 
Letícia Roxo
 
                 O mundo contemporâneo esta cada vez mais moderno, desenvolvendo e aprimorando conceitos, teorias e técnicas. Em todas as esferas da vida pública ou privada vemos avanços significativos. A ciência é um bom exemplo disto.

              Durante o século XX os avanços tecnológicos foram gritantes. A guerra fria foi um incentivador para que isso ocorresse, a disputa por hegemonia entre capitalistas e socialista fez avançar as pesquisas e descobertas, principalmente, na ciência, armamentos, farmacologia. Embora esses avanços sejam usados para a guerra, para impor o poder de um sobre outro.

                   A mulher no século XX também foi ganhando seu espaço social, embora fosse para suprir uma necessidade capitalista e não por reconhecimento da sua condição humana de igual. Embora tenhamos conquistado espaços antes apenas ocupados por homens, e os ocupassem com tamanha ou mais competência ainda lutamos por igualdade, por reconhecimento, por direitos.

               E essa desigualdade que se dá em várias esferas da vida, tais como: financeira, social, física, sexual e etc ela é gerada pela ideia de superioridade masculina. O homem concebeu, e perpetua isso de geração para geração de que é superior a mulher. Portanto se é superior exerce poder sobre ela.
E essa superioridade masculina (infundada, ilegal, insana) gera a violência contra mulher. Essa violência é moral, física, psicológica, doméstica, empregatícia... justificada pela lógica masculina de que é melhor, superior e dono do corpo, da mente, da vontade da mulher.


          Embora, hoje, muitas mulheres já reconheçam a sua condição humana de igual para com os homens e lutem contra cada e qualquer tipo de abuso sofrido e cometido pelo gênero masculino, ainda é muito comum ver mulheres tão fragilizadas pela violência, seja ela de qualquer tipo, que se colocam como culpadas e justificam a violência sofrida. O fato de ser mulher não é motivo de violência. Lutemos, sempre, contra isso.

Por Profº Letícia Roxo

segunda-feira, 24 de abril de 2017

Onde tem um posto Ipiranga???????

Alguém pode me dizer o que é pacto colonial???????
R: Ah sora, pergunta la no posto Ipiranga!!!!!!



Por Profº Letícia Roxo

CRIATIVO ELE NÃO?

Qual foi a rota feita pelos portugueses para chegar as Índias?

R: Pegaram a BR101, vai sempre que chega lá!!!!!


Por Profº Letícia Roxo

ELES SE SUPERAM!!!!!!

O QUE VOCÊS ENTENDEM POR CORRIDA ARMAMENTISTA?

R: ORA, UMA PESSOA CORRENDO COM ARMA NA MÃO

Por Profº Letícia Roxo

Esquema sobre Revolução Russa

A História da Revolução Russa 

1) Rússia Czarista- Economia atrasada (baseada em 80% agricultura)

- Pobreza e miséria no campo
- Péssima distribuição de renda = desigualdade social
- Governo absolutista do Czar Nicolau II
- Domingo Sangrento: repressão do czar ao movimento popular (1905)
 Atraso tecnológico e militar
2) A Rússia na 1º Guerra- fracasso, prejuízos e insatisfação popular 
3) Greves, motins e manifestações O Czar Nicolau cai em 1917.
-O governo de Nicolau II foi retirado do poder e assumiria um menchevique como governo provisório com ele no poder pouca coisa havia mudado na Rússia.
Revolução de Outubro de 1917
Lênin no poder da Rússia
 “paz, terra, pão e liberdade”
 implantação do socialismo à divisão de terras, fábricas controladas por operários, bancos nacionalizados
- saída da Rússia da Primeira Guerra Mundial em 1918

 Formação da URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas) - potência econômica e militar

- NEP (nova política econômica) que consistia parcialmente na restauração da economia de mercado e a adoção de uma série de medidas típicas do capitalismo. Ocorrendo então a existência dos dois regimes capitalismo e socialismo nas empresas privadas e estatais, esta política durou até 1928 e trouxe resultados imediatos: em 1924 a produção agrícola aumentou 50%

- A morte de Lênin e o confronto Stalin X Trotsky - Trotski defendia a tese da revolução permanente, segundo a qual o socialismo somente seria possível se fosse construído à escala internacional. Ou seja, a revolução socialista deveria ser levada à Europa e ao mundo. Stalin defendia a construção do socialismo num só país. Pregava que os esforços por uma revolução permanente comprometeriam a consolidação interna do socialismo na União Soviética

- Criação dos planos qüinqüenais - consistiam no planejamento da reestruturação de setores de cinco em cinco anos. Os dois primeiros planos qüinqüenais tinham dois objetivos: o incentivo a industria pesada ( de base e equipamentos) e a coletivização da agricultura, na qual a propriedade privada foi substituída por enormes cooperativas.

- Stalin o consolidador da URSS e “traidor” da causa socialista

- Melhorias nas condições de vida

- Falta de democracia e repressão do PC - impôs uma verdadeira ditadura partidária, proibindo toda oposição ao regime socialista.
 Conseqüências: 
  • Fortalecimento dos movimentos operários em todo mundo inclusive no Brasil  
  • Criação de partidos comunistas em todo mundo inclusive no Brasil (1922)
  • Implantação do socialismo na China e em outros paises do mundo
  • Criação por parte da burguesia da idéia do perigo vermelho em todo mundo
  • Tentativa em varias partes do mundo da implantação de governos socialistas 


Por Profº Letícia Roxo

Sobre Neocolonialismo e processos de dominação

  1. Eça de Queirós, em CARTAS DA INGLATERRA, afirma que "em toda a parte onde (o inglês) domine e impere, todo o esforço consiste em reduzir as civilizações estranhas ao tipo da sua civilização anglo-saxônica".
  2. Como os europeus de fins do século XIX e início do século XX justificavam sua prática imperialista?

  3. "Quando os brancos chegaram, nós tínhamos as terras e eles a Bíblia; depois eles nos ensinaram a rezar; quando abrimos os olhos, nós tínhamos a Bíblia e eles as terras". Essa frase - atribuída a Jomo Kenyatta, fundador da República do Quênia - remete à partilha da África, no quadro do imperialismo europeu.a) Comente e interprete o trecho.
Leiam com calma e analisem as duas afirmações.  Processos de dominação podem, de alguma forma, ser proveitosos aos dominados? justifique

Por Profº Letícia Roxo

Republica velha, voto de cabresto


Resultado de imagem para voto de cabresto

 Profº Letícia Roxo