Hits do Chico: Revolução Russa - História Cantada

Por Profº Letícia Roxo

JACOBINOS X GIRONDINOS | Revolução Francesa

Por Profº Letícia Roxo

REVOLUÇÃO FRANCESA

REVOLUÇÃO FRANCESA

1. Ordene as frases seguintes numericamente de 1 a 10 de acordo com a sequência histórica

1. (       ) O 3º Estado propõe voto individual em substituição ao sistema de votação por Estado.
2. (         )O 3º Estado proclama-se em assembleia nacional constituinte.
3. (     ) A nobreza e o clero pressionavam o rei para convocar a Assembleia dos Estados Gerais.
4. (         ) Luis XVI resolve criar novos impostos para solucionar a crise econômica.
5. (         ) A população de Paris toma a Bastilha.
6. (         ) O golpe de 18 de Brumário de Napoleão Bonaparte.
7. (         ) Luis XVI tenta fugir do pais, mas é preso.
8. (         ) Proclamação da República e fase do terror.
9. (         ) A França torna-se uma monarquia constitucional.
10. (         )Morte de Robespierre e formação do diretório, sob comando da alta burguesia.

2. Complete as lacunas

1. A assembleia dos Estados Gerais era constituída por representantes das 3 ordens: ______________________,_________________________ e ______________________________.
2. O sistema de votação adotado correspondia a __________________________________________, mas os representantes do 3º Estado queriam alterar esse sistema para __________________________________________ uma vez que eram mais numerosos.
3. Em 1789 o povo invadiu e tomou a ___________________________, símbolo da monárquia
4. A constituição de 1791 estabelecia a ________________________________________ como forma de governo.
5. Os líderes da revolução aboliram a monarquia e estabeleceram a _______________________________.

6. As principais forças politicas no período da convenção era ________________________________, ________________________________ e os ______________________________________.
7. Contando com o apoio de influentes setores da burguesia o diretório foi dissolvido por ___________________________________.
8. A Revolução Francesa é um dos acontecimentos que marcaram a transição do __________________________________ para o _______________________________________.
9. A Revolução Francesa destruiu a sociedade do Antigo Regime e o Estado ____________________________.
10. Durante a república houve um período de ditadura jacobina sob a liderança de _______________________, conhecido como ____________________________________.
11. A constituição de 1795 estabeleceu a continuidade da república que passaria a ser controlada por um ____________________________, composto de cinco membros.

3. Ligue os pontos.

• Girondinos                                             *    Representantes da pequena e média                                                                               burguesia.Defendiam posições radicais.
• Jacobinos                                              *  Representavam a burguesia financeira.                                                                           Mudavam de posições conforme o grupo                                                                         que estava no poder.

• Planície                                                 *   Representavam a alta burguesia, defendiam                                                                     posições moderadas.

4. Marque um x na resposta correta

• A revolução francesa representou um marco na história ocidental por seu caráter de ruptura em relação ao Antigo Regime. Entre as características da crise do Antigo regime, na França, está:

1. A crescente mobilização do Terceiro Estado, liderado pela burguesia, contra os privilégios do clero e da nobreza;
2. O desequilíbrio econômico da França, decorrente da Revolução Industrial;
3. O apoio da monarquia as sucessivas rebeliões camponesas contrárias a nobreza;
4. O fortalecimento da monarquia dos Bourbons, após a participação vitoriosa na Guerra de Independência dos EUA

• O que é o Terceiro Estado ? Tudo

O que tem ele sido em nosso sistema político ? Nada

O que pede ele ? Ser alguma coisa.

A leitura do panfleto nos permite afirmar que:

1. O Terceiro Estado se considerava dono da França e merecedor de todos os privilégios dados aos nobres e ao clero.
2. O terceiro Estado não possuía direitos, era responsável pelo pagamento de tributos e , por isso, reivindicava participação política.
3. O Primeiro e o Segundo Estado apoiavam as reivindicações políticas e sociais encaminhadas ao Rei pelos representantes do Terceiro Estado
4. Nenhuma das alternativas anteriores.

• O fundamento filosófico das idéias burguesas na Revolução Francesa era o:

1. Capitalismo
2. Socialismo
3. Iluminismo
4. Renascimento

• Sentindo-se ameaçados em seus privilégios a nobreza e o clero revoltaram-se pressionando o rei a convocar:

1. Convenção
2. Ditadura
3. Constituição
4. Assembléia dos Estados Gerais

• Durante a Revolução Francesa os mais importantes forças políticas do país eram os que representavam a alta burguesia, defendiam posições moderadas; os que representavam a pequena e média burguesia e defendiam posições mais radicais e, por último, os que representavam a burguesia financeira, mudavam de posições constantemente. Nos referimos, respectivamente, a:

1. Planície, jacobinos e girondinos.
2. Jacobinos, planície e girondinos.
3. Girondinos, planície e jacobinos.
4. Girondinos, jacobinos e planície.

5. Responda

Imagine que você estivesse na reunião da assembléia dos Estados Gerais. Escolha se participaria, do segundo ou do terceiro Estado e escreva um texto (de aproximadamente 10 linhas) contando os acontecimentos ocorridos nesse período na França revolucionária.

OBS: Incorpore os sentimentos, os ideais, os desejos, as vontades do Estado o qual escolheu ser. 

Por Profº Letícia Roxo

Exercicios Rep. Velha e 1º GM

1. Responda

   
   

   1. Analise a influência dos coronéis na sociedade brasileira no começo do século XX, principalmente, em relação ao voto de cabresto?
   2. A política do café com leite se baseava em que?
   3. O que estabelecia o Tratado de Versalhes? E como a Alemanha se sentiu?
   4. Como funcionava a Politica do café com leite?
   5. Explique o que foi o encilhamento
   6. Qual o objetivo da Liga das Nações
   7. O que foi a paz armada e como consequência tivemos a Europa separada em 2 blocos, quais eram e quem os compunha?
   8. Explique 2 causas da 1GM
   9. Qual era o argumento dado pelos dominadores para explorar a África, Ásia?
   10. Explique as diferenças entre as visões de Stalin e Trotsky sobre a possibilidade do triunfo do socialismo na URSS?

   2. Complete

   
   

   1. O encilhamento foi uma reforma econômica adotada pelo governo de Floriano Peixoto que tinha o objetivo de estimular o crescimento econômico visando a _________________.
   2. A Europa estava dividida em dois blocos distintos. A tríplice _______________ que era composta por Alemanha, ______________________________ e Itália. E a Tríplice _______________ formada por França, Inglaterra e _________________________________.
   3. Sistema de alianças entre governadores de Estados e governo federal ficou conhecido como ________________________________________.
   4. São Paulo e Minas Gerais estavam organizados e PRM, fazendo coligações com os principais proprietários rurais dos demais Estados, os políticos de Mg e de SP lideravam a vida política do país. Estamos falando da _____________________________________________________.

   
   

   3) Marque V (verdadeiro) e F (falso).

   
   

   a) ( ) O país que assume a liderança mundial foi à França

   b)( ) Os EUA. Entram tardiamente na guerra por que percebem que os paises europeus estão cansados e sem capital para continuar a bancar os custos de guerra, logo o EUA passa a ser credor de muitos destes paises.

   c) ( ) O neocolonialismo foi um processo de exploração econômico e político estabelecido pelas potencias capitalistas.

   d) ( ) Como conseqüência da 1º Guerra Mundial temos: disputas territoriais, de mercados, de poder político, alem de movimentos nacionalistas fortes, corrida armamentista, etc...

   
   

   
   

   4) Durante o governo Provisório de Deodoro da Fonseca (1889-1891), verificou-se a implementação de um projeto de forma econômica planificada por Rui Barbosa, o qual, não surtindo os efeitos esperados, gerou violento surto inflacionário. O encilhamento, como ficou conhecido, era um projeto:

   1. Comercial, visando ao incremento das exportações.
   2. Financeiro, visando à industrialização.
   3. Agrário, visando ao aumento da produção cafeeira.
   4. Trabalhista, visando ao apoio dos sindicatos em formação.
   5. Monetário, visando à estatização dos bancos privados estaduais.

   
   

   5) O socialismo científico nasceu como programa em 1848, com a manifesto comunista de ________________ e inspirou a Revolução Russa de _________________.

   Qual a alternativa que preenche corretamente as lacunas do período acima?

   1. Karl Marx – 1917.
   2. Lênin – 1921.
   3. Louis Blanc – 1870.
   4. Saint-Simom – 1905.
   5. Trotsk – 1924.

   
   

   6) Entre as conseqüências principais da I Guerra Mundial, pode-se destacar:

   1. Alterações no mapa europeu e a confirmação da hegemonia alemã.
   2. O início do socialismo científico e a “bolha de consumo” capitalista.
   3. A multipolarização do poder político e a recessão econômica.
   4. A hegemonia mundial norte-americana e a crise do liberalismo.
   5. O fim do capitalismo de Estado e a gripe espanhola

   
   

   7) Analise as afirmações abaixo, a respeito da Republica Velha brasileira.

   1. A sucessão presidencial fazia-se com base na política café-com-leite, alternando-se, na maioria das vezes, candidatos oriundos se São Paulo e de Minas Gerais.
   2. As práticas coronelísticas representavam obstáculos pela política dos governadores.
   3. O período inicial do regime republicano caracterizou-se pela presença militar no poder executivo em aliança com os setores sociais populares.

   Qual (is) é (são) correta(s)?

   a) Apenas a I.

   b) Apenas a II.

   c) Apenas a III.

   d) Apenas a I e a II.

   
   

   e) I, II e III.

Por Profº Letícia Roxo

Feudalismo

1 RESPONDA

1. Por que não podemos chamar o servo da Idade Média de escravo?

2. Defina Feudalismo.

3. Defina:

• Hereges
• heresias

2. Complete:

1. Com as invasões do século IX e X o comércio foi dificultado pela insegurança existente e pelo bloqueio das estradas e do mar mediterrâneo. Essas condições possibilitaram transformações no modo de vida das sociedades que caracterizaram um período conhecido como ___________________________.

2. Os _________________________ governavam seus domínios territoriais exercendo autoridade administrativa, judicial e militar.

3. O feudalismo foi baseado em laços _________________________ onde as relações estavam baseadas na fidelidade e no beneficium.

4. O imposto cobrado pelo uso de instalações pertencentes ao senhor como forno e moinho era chamado de __________________________.

5. A sociedade feudal esta dividida em 3 camadas distintas: ___________________, ___________________ e _________________________________.

6. A __________________________ era constituída pelos grandes proprietários de terras.

7. O ______________________ era constituído pelos membros da Igreja católica.

8. Os ________________________ constituíam a maioria da população.

9. O _______________________________ era formado por sacerdotes que viviam dentro dos mosteiros e procuravam ter uma vida mais ligada a Deus.

10. O ________________________________ era formado por sacerdotes que viviam fora dos mosteiros.

2. Marque um “x” na resposta correta:

a) Sobre o feudalismo, assinale a alternativa correta:

1. A economia era dinâmica, monetária e voltada para o mercado.
2. A sociedade era móvel, permitindo a ascensão social.
3. O poder político estava centralizado nas mãos de um rei;
4. A mão-de-obra básica era formada por trabalhadores escravos.
5. As principais obrigações devidas pelos trabalhadores eram a corvéia e a talha

b) Quanto às relações entre suseranos e vassalos:

1. senhor e servo eram categorias semelhantes a suseranos e vassalos;
2. o servo prestava homenagem ao senhor feudal;
3. o senhor feudal concedia o benefício ao vassalo;
4. as obrigações entre vassalos e suseranos eram recíprocas;
5. o juramento de fidelidade podia ser rompido a qualquer momento

c) Os acontecimentos abaixo constituem as características principais do feudalismo, exceto:

1. Ausência de poder centralizado.
2. As cidades perdem sua função econômica.
3. Instauração da relação vassalagem / suserania.
4. Comércio internacional intenso.
5. Organização do trabalho com base na servidão.

5- Faça a correspondência

1. Manso servil
2. Reserva senhorial
3. Campos abertos

( ) Terras de uso comum de onde os servos podiam recolher madeira.

( ) Terras utilizadas pelos servs, de onde eles retiravam seu próprio sustento e recursos para cumprir as obrigações servis.

( ) Terras que pertenciam diretamente ao senhor feudal.

1. Suseranos
2. Vassalos

( ) Pessoas que recebiam feudos de seus protetores, tendo para com eles dever de fidelidade.

( ) Grandes proprietários que concediam feudos a seus protegidos.

1. Corveia
2. Talha
3. Banalidade
4. Capitação
5. Prestação

( ) Obrigação do servo de hospedar o senhor quando este viajava pelos seus domínios territoriais.

( ) Imposto pessoal pago pelo servo.

( ) Obrigação do servo de entregar parte da produção agrícola ao senhor.

( ) Pagamento que o servo devia ao senhor feudal pela utilização de equipamentos e instalações do feudo.

( ) Obrigação do servo de trabalhar alguns dias por semana nas terras exclusivas do senhor feudal.

Por Profº Letícia Roxo

Exercícios Mesopotâmia

Nome: ___________________________________________________________________________

Série: ___________ Turma: _____________ Nº: _____________

Disciplina: ___________________ Professor: _______________

TRABALHO DE HISTÓRIA EM DUPLA

1. Complete:

a) A mesopotâmia foi o berço das primeiras civilizações. Por sua localização entre os rios ______________________ e ______________________.
b) Os sacerdotes recebiam oferendas dos fiéis e acumularam um rico _________________ e desenvolviam comércio com regiões vizinhas.
c) Os povos mesopotâmicos eram _____________________, muitos dos deuses eram relacionados a elementos da natureza.
d) O rei não era considerado um Deus, no entanto, era _____________________________ dos Deuses na terra.

2. Responda: 

a) Explique o que eram cidades-estados?


b) Qual a importância da construção de diques e barragens na sociedade da Mesopotâmia?

c) Como funcionava o código de Hamurábi?


d) Fale a respeito da economia e sociedade da Mesopotâmia.

3. Marque V para verdadeiro e F para falso.

A) (       )Os povos da Mesopotâmia viveram durante todo o período em paz.

B) (     ) Devido a comercialização do excedente de produção certas famílias passaram a controlar maior quantidade de terras e rebanhos.

C) (   ) O rei e seus funcionários não possuíam bens muito menos tinham importância econômica, social e política.

D) (    ) Na sociedade da Mesopotâmia não havia classes sociais, ou seja, todos eram iguais.

E) (    ) A economia era baseada no comercio que tinha grande importância na vida econômica.

F) (       ) Foi na Mesopotâmia que se desenvolveu o primeiro código jurídico escrito: Código de Hamurabi.

G) (       ) Este código estava baseado no principio do talhão, olho por olho, dente por dente, braço por braço.

Por Profº Letícia Roxo

Revolução Francesa

Causas:

• Feudalização dos campos
• Injustiças sociais
• Ascensão da burguesia
• Injustiça fiscal
• Crise econômica e moral
• Convocação dos Estados Gerais
• Base ideológica (Iluminismo )

A França era um país absolutista nesta época. O rei governava com poderes absolutos, controlando a economia, a justiça, a política e até mesmo a religião dos súditos. Havia a falta de democracia, pois os trabalhadores não podiam votar, nem mesmo dar opiniões na forma de governo. Os oposicionistas eram presos na Bastilha (prisão política da monarquia) ou condenados à guilhotina. A sociedade francesa do século XVIII era estratificada e hierarquizada. No topo da pirâmide social, estava o clero que também tinha o privilégio de não pagar impostos. Abaixo do clero, estava a nobreza formada pelo rei, sua família, condes, duques, marqueses e outros nobres que viviam de banquetes e muito luxo na corte. A base da sociedade era formada pelo terceiro estado (trabalhadores, camponeses e burguesia), sustentava toda a sociedade com seu trabalho e com o pagamento de altos impostos. Pior era a condição de vida dos desempregados que aumentavam em larga escala nas cidades francesas. A vida dos trabalhadores e camponeses era de extrema miséria, portanto, desejavam melhorias na qualidade de vida e de trabalho. A burguesia, mesmo tendo uma condição social melhor, desejava uma participação política maior e mais liberdade econômica em seu trabalho.

A situação social era tão grave e o nível de insatisfação popular tão grande que o povo foi às ruas com o objetivo de tomar o poder e arrancar do governo a monarquia comandada pelo rei Luis XVI. O primeiro alvo dos revolucionários foi a Bastilha. A Queda da Bastilha em 14/07/1789 marca o início do processo revolucionário, pois a prisão política era o símbolo da monarquia francesa. 

 Principais acontecimentos:

• Convocação dos estados gerais (Conflito 1º e 2º Estados X 3º Estado)
• O povo derruba a Bastilha (14/07/1789)
• A França torna-se uma monarquia constitucional (domínio girondino)
• A declaração universal dos direitos do homem
• A política francesa divide-se entre  girondinos, jacobinos e planície.
• Inicia-se a Luta da França contra a Santa Aliança
• Derrotas externas francesas
• O rei trai os revolucionários
• O terror (período Jacobino)- Período mais sangrento da revolução francesa e de maiores conquistas sociais (Danton, Rosbepierre)
• Surge a figura de Napoleão
• Grandes vitórias dos revolucionários
• A revolução torna-se autofágica
• Retorno girondino
• Novas derrotas externas
• Reforma agrária
• Cria-se o Diretório (enfraquece o poder girondino)
• Cria-se o Consulado
• Napoleão sagra-se imperador

Durante o processo revolucionário, grande parte da nobreza deixou a França, porém a família real foi capturada enquanto tentava fugir do país. Presos, os integrantes da monarquia, entre eles o rei Luis XVI e sua esposa Maria Antonieta foram guilhotinados em 1793. O clero também não saiu impune, pois os bens da Igreja foram confiscados durante a revolução. No mês de  agosto de 1789, a Assembléia Constituinte cancelou todos os direitos feudais que existiam e promulgou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Este importante documento trazia significativos avanços sociais, garantindo direitos iguais aos cidadãos, além de maior participação política para o povo.

Após a revolução, o terceiro estado começa a se transformar e partidos começam a surgir com opiniões diversificadas. Os girondinos, por exemplo, representavam a alta burguesia e queriam evitar uma participação maior dos trabalhadores urbanos e rurais na política. Enquanto os jacobinos representavam a baixa burguesia e defendiam uma maior participação popular no governo. Liderados por Robespierre, os republicanos eram radicais e defendiam profundas mudanças na sociedade que beneficiassem os mais pobres.

A Fase do Terror  Em 1792, os radicais assumem o poder e organização as guardas nacionais. Estas recebem ordens dos líderes para matar qualquer oposicionista do novo governo. Muitos integrantes da nobreza e outros franceses de oposição foram condenados a morte neste período. A violência e a radicalização política são as marcas desta época.

A burguesia no poder  Em 1795, os girondinos assumem o poder e começam a instalar um governo burguês na França. Uma nova Constituição é aprovada, garantindo o poder da burguesia e ampliando seus direitos políticos e econômico. O general francês Napoleão Bonaparte é colocado no poder com o objetivo de controlar a instabilidade social e implantar um governo burguês.

Conseqüências:

• Despotismo esclarecido
• Revoltas de 1848
• Revoluções por todo o mundo inclusive no Brasil
• A burguesia conquista efetivamente o poder
• Surge o estado moderno e constitucional 

Conclusão A Revolução Francesa foi um importante marco na História Moderna da nossa civilização. Significou o fim do sistema absolutista e dos privilégios da nobreza. O povo ganhou mais autonomia e seus direitos sociais passaram a ser respeitados. A vida dos trabalhadores urbanos e rurais melhorou significativamente. Por outro lado, a burguesia conduziu o processo de forma a garantir seu domínio social. As bases de uma sociedade burguesa e capitalista foram estabelecidas durante a revolução. A Revolução Francesa também influenciou com seus ideais iluministas, a independência  de alguns países da América Espanhola e o movimento de Inconfidência Mineira no Brasil.

Por Profº Letícia Roxo

Poder da Igreja Católica na Idade Média, influência cultural, política, econômica e social, Inquisição

A influência da Igreja

Durante a Idade Média (século V ao XV) a Igreja Católica conquistou e manteve grande poder. Possuía muitos terrenos (poder econômico), influenciava nas decisões políticas dos reinos (poder político), interferia na elaboração das leis (poder jurídico) e estabelecia padrões de comportamento moral para a sociedade (poder social).

Como religião única e oficial, a Igreja Católica não permitia opiniões e posições contrárias aos seus dogmas (verdades incontestáveis). Aqueles que desrespeitavam ou questionavam as decisões da Igreja eram perseguidos e punidos. Na Idade Média, a Igreja Católica criou o Tribunal do Santo Ofício (Inquisição) no século XIII, para combater os hereges (contrários à religião católica). A Inquisição prendeu, torturou e mandou para a fogueira milhares de pessoas que não seguiam às ordens da Igreja. 

A Inquisição

A Inquisição foi criada na Idade Média (século XIII) e era dirigida pela Igreja Católica Romana. Ela era composta por tribunais que julgavam todos aqueles considerados uma ameaça às doutrinas (conjunto de leis) desta instituição. Todos os suspeitos eram perseguidos e julgados, e aqueles que eram condenados, cumpriam as penas que podiam variar desde prisão temporária ou perpétua até a morte na fogueira.

Muitos cientistas também foram perseguidos, censurados e até condenados por defenderem ideias contrárias à doutrina cristã. Um dos casos mais conhecidos foi do astrônomo italiano Galileu Galilei, que escapou por pouco da fogueira por afirmar que o planeta Terra girava ao redor do Sol (heliocentrismo)..

As mulheres também sofreram nesta época e foram alvos constantes. Os inquisidores consideravam bruxaria todas as práticas que envolviam a cura através de chás ou remédios feitos de ervas ou outras substâncias. As "bruxas medievais" que nada mais eram do que conhecedoras do poder de cura das plantas também receberam um tratamento violento e cruel.

Durante a esta triste época da história, milhares de pessoas foram torturadas ou queimadas vivas por acusações que, muitas vezes, eram injustas e infundadas. Com um poder cada vez maior nas mãos, o Grande Inquisidor chegou a desafiar reis, nobres, burgueses e outras importantes personalidades da sociedade da época. Por fim, esta perseguição aos hereges e protestantes foi finalizada somente no início do século XIX.  

Mesopotâmia

MESOPOTÂMIA

A estreita faixa de terra iocalizada entre os rios Tigre e Eufrates foi chamada pelos Gregos, na Antiguidade, de Mesopotâmia, isto é, "terra entre os rio,".

Entre os povos temos: Sumérios, os Babilônios, os Hititas os Assírrios e os Caldeus.

A sociedade da mesopotâmia era dividida em estamentos. Os estamentos eram camadas sociais, nas quais a posição social dos indivíduos dependia do nascimento. Os sacerdotes, os aristocratas, os militares e os comerciantes formavam os estamentos da minoria. A maioria da população era formada pelos artesãos, camponeses e escravos. Na Mesopotâmia havia um entrelaçamento entre política e religião. Os reis exerciam as funções de sumo sacerdote, supremo juiz e comandante militar.

Os mesopotâmios adoravam diversas divindades e acreditavam que elas eram capazes de fazer tanto o bem quanto o mal. As divindades representavam os elementos da natureza, como o vento, a água, a terra, o sol, etc. Os animais eram sacrificados nos cultos religiosos. Cada cidade tinha um deus próprio, e, quando uma alcançava predomínio político sobre as outras, seus deuses também se tornavam mais cultuado.

No tempo de Hamurábi, por exemplo, o deus Marduc da Babilônia foi adorado por todo o império. Divindade feminina mais importante era Ishtar, a deusa da natureza e a da fecundidade. Cada cidade mesopotâmica pertencia a um deus, representado pelo rei. A autoridade do rei estendia-se a todas as cidades. Ele ·era auxiliado por ministros, sacerdotes e funcionários. Legislava em nome das divindades, assegurava as praticas zelava pela defesa de seus domínios, protegia e regulamentava a economia. As principais atividades econômicas eram a agricultura e comércio. Os mesopotamícos desenvolveram também a tecelagem, fabricavam armas, e objetos de metal. Os comerciantes andavam em caravanas, levando seus produtos aos países visinhos e às regiões mais distantes.

A vida nômade, em caravanas, foi uma característica dos povos mesopotâmicos.Ainda hoje se podem ver tendas armadas em varias regiões diferentes. Os povos que nelas vivem são pequenos comerciantes.

O LEGADO MESOPOT ÂMICO

Devemos aos mesopotâmicos vários elementos da nossa civilização.

Vejamos alguns:

* ano de 12 meses e a semana de 7 dias;

*a divisão do dia em 24 Horas;

*a crença nos horóscopo e os 12 signos do zodíaco;

*hábito de fazer o plantio de acordo com as fases da lua;

* círculo de 360 graus;

* processo aritmético da multiplicação. 

Por Profº Letícia Roxo